Práticas em Ecologia: incentivando a aprendizagem ativa

Informações do Produto:

Autores: José H.Schoereder, Carla R. Ribas, Renata B. F. Campos & Carlos F. Sperber 
Páginas: 128
Formato: 15 x 21
Ano: 2012
ISBN 9758586699719

Qual é mesmo o papel do professor:“ensinar” o conteúdo ou ajudar os estudantes a aprendê-lo? O que pode, em um primeiro momento, parecer uma pergunta estranha faz toda a diferença na compreensão do significado e importância da aprendizagem ativa. E é, talvez, por não percebermos essa diferença ou por acharmos que “dar aulas” ou “passar o conteúdo” é a tarefa mais importante do professor que hoje predominam as aulas expositivas, em que os estudantes apenas recebem (ou não) os conteúdos transmitidos pelos professores durante suas aulas. Quando aprendemos e ensinamos por meio da aprendizagem ativa, o aprendizado pode ser mais prazeroso, além de sedimentar melhor os conhecimentos e a formação que pretendemos. Dessa forma, começamos a usar cada vez mais práticas e exercícios em sala de aula, com uma resposta positiva dos estudantes no que se refere à formação, ao aprendizado de conceitos e à motivação. Após vários anos acumulando um volume considerável de exercícios e práticas, decidimos que era o momento de reunir tais experiências e divulgá-las a outros educadores.
O nosso objetivo não foi escrever um livro-texto de ecologia, e, sim, um livro com sugestões de práticas e exercícios para uma disciplina de ecologia. Os capítulos oferecem sugestões de práticas e exercícios de modo a incentivar e facilitar a implementação da aprendizagem ativa. Exercícios são atividades mais rápidas, que geralmente podem ser feitas dentro de sala de aula e que não necessitam de material adicional. Já as práticas são atividades mais longas, muitas vezes efetuadas fora de sala de aula e podem exigir preparação prévia de material adicional. Esperamos que os exercícios e práticas deste livro possam ser amplamente utilizados, com ou sem adaptações, em vários locais, inclusive nos que apresentam uma realidade distinta da apresentada em nosso livro.

Conteúdo:

Índice

Apresentação..............................................................................................................................13
Capítulo 1

Aprendizagem ativa ....................................................................................................................16

Capítulo 2

O que é ecologia e o que não é ecologia?...................................................................................23

Capítulo 3

Método científico........................................................................................................................27

Capítulo 4

Ecologia e evolução.....................................................................................................................31

Capítulo 5

Condições, recursos e nicho ecológico........................................................................................37

Capítulo 6

Ecologia de populações: densidade populacional ......................................................................42

Capítulo 7

Populações – Tabela de Vida ......................................................................................................46

Capítulo 8

“Crescei e multiplicai-vos”: crescimento e dinâmica populacional .............................................................................................................49

Capítulo 9

Histórias de vida: sexo, tamanho e rock ‘n’ roll ..........................................................................57

Capítulo 10

Competição interespecífica.........................................................................................................62

Capítulo 11

Predação, parasitismo e herbivoria: sobrevivendo à custa dos outros.................................................................................................64

Capítulo 12

Mutualismo e comensalismo......................................................................................................71

Capítulo 13

Regulação populacional..............................................................................................................75

Capítulo 14

Composição de comunidades e diversidade ..............................................................................79

Capítulo 15

Sucessão ecológica .....................................................................................................................84

Capítulo 16

Estrutura de comunidades .........................................................................................................90

Capítulo 17

Ter mais espécies é mesmo melhor? Teias tróficas, estabilidade e complexidade .............................................................................101

Capítulo 18

Fluxo de energia nas comunidades ..........................................................................................104

Capítulo 19

Ciclos de nutrientes nas comunidades .....................................................................................106

Capítulo 20

Padrões de riqueza de espécies – Por que alguns locais têm mais espécies do que outros? .................................................................................109

Capítulo 21

Por que as ilhas têm menos espécies do que os continentes? Biogeografia de ilhas, fragmentação de comunidades e conservação ........................................................................113

Capítulo 22

Estabelecendo prioridades para a conservação........................................................................118

Informações Adicionais: